Strategie di studio

Il questionario sulle strategie di studio si compone di 39 modalità di approccio allo studio sulle quali viene chiesto allo studente di valutare l’importanza (= strategia ideale) e quanto ognuna di queste viene da lui attuata (= strategia reale).

In questo modo è possibile calcolare un “indice di efficacia”, ossia di convinzione dell’utilità d’uso delle strategie e un “indice d’uso”, cioè quanto lo studente ritiene di adottare gli strumenti e le modalità di studio presentate.

Dalla distanza tra efficacia e uso, si ricava l’”indice di incoerenza“ che esprime la difficoltà dello studente di adottare nella pratica le strategie allo studio da lui ritenute le più efficaci.

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